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Os conteúdos que compõem este módulo visam capacitar as equipes de atenção primária à saúde (APS) na implantação do fluxograma de atendimento com classificação de risco.
Trata-se de um tema essencial para auxiliar profissionais na avaliação do nível de consciência por meio da Escala de Coma de Glasgow, no desenvolvimento da habilidade de quantificar a dor via escala numérica ou categórica, na discussão das dificuldades de comunicação dos profissionais de saúde com os usuários com dor e na apresentação de soluções para melhorar este diálogo.
Para envolver os estudantes, são propostas abordagens sobre o protocolo de acolhimento ao usuário com dor no aparelho locomotor, a Escala de dor e de Coma de Glasgow e habilidades de comunicação.
Acolhimento ao usuário com dor no aparelho locomotor
schedule 6 horas
starstarstarstarstar 4,9 (6.339 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 11.774 Alunos matriculados
school 8.128 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 4/03/2016
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Os conteúdos que compõem este módulo visam capacitar as equipes de atenção primária à saúde (APS) na implantação do fluxograma de atendimento com classificação de risco.
Trata-se de um tema essencial para auxiliar profissionais na avaliação do nível de consciência por meio da Escala de Coma de Glasgow, no desenvolvimento da habilidade de quantificar a dor via escala numérica ou categórica, na discussão das dificuldades de comunicação dos profissionais de saúde com os usuários com dor e na apresentação de soluções para melhorar este diálogo.
Para envolver os estudantes, são propostas abordagens sobre o protocolo de acolhimento ao usuário com dor no aparelho locomotor, a Escala de dor e de Coma de Glasgow e habilidades de comunicação.
Por onde estão nossos alunos
Conteúdo
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Boas vindas
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Plano do Módulo
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Suporte EAD – Núcleo TELESSAÚDERS/UFRGS
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Pré-teste
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Enquetes de Abertura: Sobre a Expectativa
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Certificado de Matrícula
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Introdução
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Protocolo de acolhimento ao usuário com dor no aparelho locomotor
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Protocolo de Acolhimento ao Paciente com Dor no Aparelho Locomotor
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Escala de coma de Glasgow
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Escala de dor
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Habilidades de Comunicação
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Acolhimento e triagem adequado e inadequado
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Acolhimento do atendimento médico adequado e inadequado
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Mensagem de Encerramento
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Pós-teste
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Enquetes de Encerramento: Sobre a Experiência
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Biblioteca
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Certificado de Conclusão
Objetivos
OBJETIVO GERAL: Apresentar o protocolo de acolhimento ao paciente com dor no aparelho locomotor, capacitando as equipes de APS a implantar fluxograma de atendimento com classificação de risco.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Demonstrar a avaliação do nível de consciência através da Escala de Coma de Glasgow.
- Desenvolver a habilidade de quantificar a dor através de escala numérica ou categórica.
- Discutir as dificuldades de comunicação dos profissionais de saúde com os pacientes com dor.
- Apresentar soluções para melhorar a comunicação e atendimento aos pacientes com dor.
Como nos organizamos
METODOLOGIA: O módulo está estruturado com 9 atividades, totalizando 6 horas. Ele é composto por 2 vídeos de atendimentos simulados (acolhimento e triagem adequado e inadequado; e atendimento médico adequado e inadequado), apresentação audiovisual da aplicação da escala de dor, vídeo-aula sobre o Protocolo de Acolhimento ao Paciente com Dor no Aparelho Locomotor, apresentação audiovisual sobre o uso da Escala de Coma de Glasgow, vídeo-aula de habilidades de comunicação aplicadas ao paciente com dor, leituras complementares, pré e pós-teste.
O módulo é autoinstrucional e é estruturado de forma que os conteúdos sejam autoexplicativos.
Nesse formato não há presença de tutores. Os participantes fazem as atividades propostas no seu próprio ritmo, de acordo com a disponibilidade de tempo de cada um.
RECURSOS: Vídeos tutoriais, questionários, resumos e textos online
AVALIAÇÃO: O processo de avaliação dos alunos envolverá questões objetivas ao final do módulo (pós-teste). O pré-teste é obrigatório para continuar realizando o Módulo, mas ele não vale nota. A certificação do aluno será dada somente através dos critérios: ter realizado o pré-teste, ter atingido nota maior ou igual a sete no pós-teste.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,9
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
Luiz Gustavo de Souza
Jedidias de Lima Bezerra
NATIELLE LUCINDA MARQUES OLIVEIRA
Créditos
Autores
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Erno Harzheim
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Roberto Nunes
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Rosely Andrade
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Cynthia Molina
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Luiz Felipe
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Marcela Dohms
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Marcos Vinícius
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Milena Agostinho
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Natan Katz
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Sandra Mazzocato
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Diego Santos
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Rafael Martins
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Ana Paula Borngraber
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Fabiana Nobre
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Filipe Ribeiro
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Giuliano Uhlein
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Natassia Cunha
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Otávio Pereira
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Maria Carmo
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Maria Antonieta Bohrer
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Ana Paula Kassick
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Thais Gonçalves
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Geni Lenice
Instituições Organizadoras
Cursos recomendados
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Doenças Crônicas nas Redes de Atenção à Saúde
5,0 (20.445 avaliações)
48 horas
aberto
33.543 alunos 22.543 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Utilização racional e otimizada da ultrassonografia diagnóstica
4,9 (5.153 avaliações)
30 horas
aberto
9.543 alunos 6.933 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Abordagem domiciliar de situações clínicas comuns em adultos
4,9 (4.256 avaliações)
60 horas
aberto
21.339 alunos 5.154 concluídos
Feito por quem estuda como você
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Manejo Clínico da Chikungunya
4,9 (10.146 avaliações)
30 horas
aberto
16.923 alunos 11.663 concluídos
Feito por quem estuda como você