Opções de inscrição
Os temas abordados neste módulo têm como objetivo gerar a reflexão crítica na forma como o acesso à atenção primária à saúde está organizado. Seus conteúdos trazem ferramentas que permitem às equipes redefinir a gestão da clínica baseada na realidade em que atuam, centrada nas pessoas, otimizando o potencial criativo de todos os profissionais envolvidos.
Para que o(a) aluno(a) contribua na transformação do fazer cotidiano, junto aos demais integrantes da sua equipe de Saúde da Família, propomos neste módulo refletir, analisar e propor mudanças baseados em modelos de organização de agenda, de programação e de priorização de visitas domiciliares, bem como implantar acolhimento como postura técnico-ética, incluindo a classificação de riscos e registrando adequadamente os atendimentos.
O acesso, por meio da atenção das demandas espontânea e programada, deve ser organizado de forma a garantir os princípios da Atenção Básica (ou Primária) e do Sistema Único de Saúde – SUS. Nessa perspectiva, o acolhimento como postura técnica-ética, a classificação de riscos, a gestão da clínica e a organização das visitas domiciliares são estratégias e ferramentas que ajudam a que o acesso seja mais equânime e orientado pelas necessidades de saúde da população.
Registrar os atendimentos num formato que permita expressar toda a complexidade da Atenção básica, utilizando o registro clínico orientado por problemas, tornando o S.O.A.P. a forma de se evoluir as situações trazidas, são instrumentos que facilitam a atenção longitudinal e contribuem para mais resolutividade das ações assistenciais.
Acolhimento à Demanda Espontânea e à Demanda Programada
starstarstarstarstar 0,0 (0 avaliações)
lock_open Inscrições abertas ao público
groups 91 Alunos matriculados
school 112 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 20/05/2025
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Os temas abordados neste módulo têm como objetivo gerar a reflexão crítica na forma como o acesso à atenção primária à saúde está organizado. Seus conteúdos trazem ferramentas que permitem às equipes redefinir a gestão da clínica baseada na realidade em que atuam, centrada nas pessoas, otimizando o potencial criativo de todos os profissionais envolvidos.
Para que o(a) aluno(a) contribua na transformação do fazer cotidiano, junto aos demais integrantes da sua equipe de Saúde da Família, propomos neste módulo refletir, analisar e propor mudanças baseados em modelos de organização de agenda, de programação e de priorização de visitas domiciliares, bem como implantar acolhimento como postura técnico-ética, incluindo a classificação de riscos e registrando adequadamente os atendimentos.
O acesso, por meio da atenção das demandas espontânea e programada, deve ser organizado de forma a garantir os princípios da Atenção Básica (ou Primária) e do Sistema Único de Saúde – SUS. Nessa perspectiva, o acolhimento como postura técnica-ética, a classificação de riscos, a gestão da clínica e a organização das visitas domiciliares são estratégias e ferramentas que ajudam a que o acesso seja mais equânime e orientado pelas necessidades de saúde da população.
Registrar os atendimentos num formato que permita expressar toda a complexidade da Atenção básica, utilizando o registro clínico orientado por problemas, tornando o S.O.A.P. a forma de se evoluir as situações trazidas, são instrumentos que facilitam a atenção longitudinal e contribuem para mais resolutividade das ações assistenciais.
Por onde estão nossos alunos
- Brasil89 alunos matriculados
- Argentina1 aluno matriculado
- Mexico1 aluno matriculado
- Rio Grande do Norte23 alunos matriculados
- Ceará4 alunos matriculados
- Minas Gerais4 alunos matriculados
- Rio de Janeiro3 alunos matriculados
- Distrito Federal2 alunos matriculados
- Paraíba2 alunos matriculados
- Santa Catarina2 alunos matriculados
- Acre1 aluno matriculado
- Amazonas1 aluno matriculado
- Bahia1 aluno matriculado
- Piauí1 aluno matriculado
- Paraná1 aluno matriculado
- São Paulo1 aluno matriculado
- Tocantins1 aluno matriculado
Conteúdo
-
Plano do Módulo
-
Boas-vindas
-
Situação problema
-
Biblioteca
-
Certificado de Matrícula
-
Texto – Unidade 1
-
Vídeo 1
-
Quadrinho 1
-
Questionário Unidade 1
-
Texto – Unidade 2
-
Infográfico 1
-
Questionário Unidade 2
-
Texto – Unidade3
-
Questionário – Unidade 3
-
Texto – Unidade 4
-
Rádio PEP
-
Referências
-
Questionário Unidade 4
-
Certificado de Conclusão