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Nesse módulo serão abordados conceitos teóricos e práticos sobre registros de informações clínicas. O foco principal serão os requisitos para a estruturação de um prontuário eletrônico do paciente (PEP), baseado nas diretrizes mais atuais da SBIS (Sociedade Brasileira de Informática em Saúde) em parceria com o CFM (Conselho Federal de Medicina), que produzem documentos técnicos normatizando os programas utilizados no país, emitindo certificados após auditoria criteriosa, com o objetivo de compatibilizá-los com o SUS, reforçando assim conceitos de interoperabilidade e compatibilidade entre diversos sistemas, tanto para uso ambulatorial quanto hospitalar. Além disso, serão abordados os conceitos que envolvem a integração com mecanismos de apoio à decisão clínica, tanto para o ambiente ambulatorial, quanto hospitalar.
Registros, prontuários e prescrições eletrônicos
schedule 30 horas
starstarstarstarstar 4,8 (505 avaliações)
lock Inscrições restritas a perfis
groups 758 Alunos matriculados
school 692 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 1/09/2021
account_circle Público Alvo: Discentes do Curso de Especialização em Informática em Saúde
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Nesse módulo serão abordados conceitos teóricos e práticos sobre registros de informações clínicas. O foco principal serão os requisitos para a estruturação de um prontuário eletrônico do paciente (PEP), baseado nas diretrizes mais atuais da SBIS (Sociedade Brasileira de Informática em Saúde) em parceria com o CFM (Conselho Federal de Medicina), que produzem documentos técnicos normatizando os programas utilizados no país, emitindo certificados após auditoria criteriosa, com o objetivo de compatibilizá-los com o SUS, reforçando assim conceitos de interoperabilidade e compatibilidade entre diversos sistemas, tanto para uso ambulatorial quanto hospitalar. Além disso, serão abordados os conceitos que envolvem a integração com mecanismos de apoio à decisão clínica, tanto para o ambiente ambulatorial, quanto hospitalar.
Por onde estão nossos alunos
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- Mato Grosso do Sul7 alunos matriculados
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- Roraima1 aluno matriculado
Conteúdo
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Plano do Módulo
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Boas-vindas
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Biblioteca
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Enquete inicial
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Certificado de Matrícula
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Texto – Unidade 1
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HQ Virtual 1: Apresentação de um novo médico na UBS
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HQ Virtual 2: Abordando vantagens/problemas do PEP em APS
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HQ Virtual 3: Comparando PEP e tradicional
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HQ Virtual 4: Exemplo de integração entre sistemas hospital/UBS
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Avaliação Unidade 1
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Texto – Unidade 2
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HQ Virtual 5: Situação de uso de recursos SADC e alguns dilemas
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Fluxograma
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HQ Virtual 6: Paciente em uso de SIC é atendido em UBS
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HQ Virtual 7: Uso do Sistema Observatório da Dengue
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Avaliação Unidade 2
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Texto – Unidade 3
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Referências
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Avaliação Unidade 3
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Enquete final
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Certificado de Conclusão
Objetivos
OBJETIVO GERAL
Este módulo tem como objetivo abordar os conceitos de desenvolvimento de Prontuários Eletrônicos do Paciente (PEP), bem como especificar suas funcionalidades de registro, evolução clínica e prescrição e detalhar características dos sistemas de apoio à decisão clínica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Contextualizar o PEP dentro do Sistema de Informação à Saúde (SIS);
- Comparar características de um sistema de prontuários tradicional com o eletrônico;
- Conhecer o histórico e desenvolvimento dos sistemas de registro, evolução e prescrição;
- Conhecer e identificar algumas das aplicabilidades dos sistemas de apoio à decisão clínica (SADC);
- Identificar a integração dos sistemas entre os mais diversos níveis de atenção.
Como nos organizamos
METODOLOGIA
A metodologia utilizada durante o módulo contemplará:
- Leitura do material didático conforme cronograma apresentado;
- Aprofundamento do tema a partir das referências bibliográficas propostas no material
- Realização de atividades de fixação e/ou avaliação;
- Pequenas “situações problema” e questões reflexivas.
RECURSOS
Os conteúdos propostos serão desenvolvidos com recursos didáticos tais como:
- Vídeos;
- Infográficos;
- Imagens;
- Animações;
- Esquemas;
- Tutoriais.
AVALIAÇÃO
As avaliações serão feitas de forma somativa, ao final de cada unidade. Para tanto, serão empregados fichamentos e questionários de múltipla escolha. Ao final do módulo a nota do aluno será dividida da seguinte forma:
- Unidade 1: 40%
- Unidade 2: 40%
- Unidade 3: 20%
Avaliações
Feedbacks dos alunos
4,8
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
ICARO JOSE SANTOS RIBEIRO
LARIANE DA SILVEIRA MACIAZEKI
ANA PAULA CARNEIRO DE MELO SILVA