Opções de inscrição

Eixo: Avaliação
Enrol Avasus
Carga horária (horas): 30
Avaliação de curso: 4.8(1669)

Este módulo objetiva levar você a compreender que a prática da preceptoria é uma ação educacional e, portanto, lançar mão de instrumentos de avaliação é de extrema importância, de maneira que ela seja também uma reflexão sobre o nível da qualidade do trabalho escolar, tanto do preceptor como dos alunos. Libâneo (2013) afirma que a avaliação é uma tarefa didática necessária e precisa ser permanente no trabalho docente, o qual deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Por meio dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos, dificuldades e reorientar o trabalho, fazendo as correções necessárias (LIBÂNEO, 2013, p. 216). Além disso, é importante reconhecer as variadas modalidades de avaliação e pensar sobre a prática avaliativa na preceptoria.

Avaliação: conceitos, fundamentos e aplicação

schedule 30 horas

starstarstarstarstar 4,8 (1.669 avaliações)

lock Inscrições restritas a perfis

groups 2.243 Alunos matriculados

school 2.051 Alunos concluíram

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Sobre o curso

calendar_month Lançado em 9/04/2019

account_circle Público Alvo: Profissionais de saúde que atuam nos hospitais universitários, profissionais da Rede Hospitalar EBSERH e da Rede de Saúde da Atenção Primária, Secundária e Terciária.

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

Este módulo objetiva levar você a compreender que a prática da preceptoria é uma ação educacional e, portanto, lançar mão de instrumentos de avaliação é de extrema importância, de maneira que ela seja também uma reflexão sobre o nível da qualidade do trabalho escolar, tanto do preceptor como dos alunos. Libâneo (2013) afirma que a avaliação é uma tarefa didática necessária e precisa ser permanente no trabalho docente, o qual deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Por meio dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos, dificuldades e reorientar o trabalho, fazendo as correções necessárias (LIBÂNEO, 2013, p. 216). Além disso, é importante reconhecer as variadas modalidades de avaliação e pensar sobre a prática avaliativa na preceptoria.

Por onde estão nossos alunos
  • Brasil2.230 alunos matriculados
  • Estados Unidos da América7 alunos matriculados
  • Austrália1 aluno matriculado
  • Canadá1 aluno matriculado
  • Portugal1 aluno matriculado
  • Suécia1 aluno matriculado
  • Turquia1 aluno matriculado

book

Conteúdo

  • Questionário Pré-teste
  • Certificado bonito Certificado de Matrícula
  • Página Boas-vindas
  • Página Plano do módulo
  • Página Texto - Unidade 1
  • Página Texto - Unidade 2
  • Página Texto - Unidade 3
  • Questionário Pós-teste
  • Questionário Avaliação
  • Certificado bonito Certificado de Conclusão

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Objetivos

OBJETIVO GERAL
Neste módulo de trinta (30) horas, faremos uma trilha que entendemos ser de grande importância para o seu processo de aprendizagem. O objetivo geral é compreender que a prática da preceptoria é uma ação educacional e, portanto, deverá lançar mão de instrumentos de avaliação. Além disso, age em consonância com o objetivo geral do curso, que é aprimorar a prática da preceptoria em seus aspectos educacionais, por meio de variadas atividades formativas, qualificando a formação humana em saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Além desse objetivo geral, o módulo é norteado pelos seguintes objetivos específicos: conhecer as variadas modalidades de avaliação e pensar sobre a prática avaliativa na preceptoria. Esses dois também agindo em consonância com os objetivos específicos do curso, nesse caso:

  • Formar Especialistas em Preceptoria, promovendo o desenvolvimento de competências educacionais desses profissionais.
  • Aprimorar a prática pedagógica da preceptoria e contribuir para valorização dos preceptores.

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Como nos organizamos

METODOLOGIA
O Módulo que você está iniciando é autoinstrucional. Sabe o que isso significa? Significa que você vai encontrar um conteúdo apresentado em pequenas porções, de forma bastante clara e agradável, em linguagem interativa e com bastante suporte das tecnologias de informação e comunicação.
As aulas observarão os princípios das metodologias ativas de ensino e aprendizagem e relacionarão, sempre que possível, a teoria à prática. Por intermédio desse desenho pedagógico, espera-se que você seja autônomo na construção do próprio conhecimento. Além disso, toda a metodologia se apoia na mediação por meio das tecnologias de informação e comunicação.

RECURSOS
Os recursos utilizados serão textos, figuras, vídeos e infográficos.


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Avaliações

Feedbacks dos alunos

4,8

starstarstarstarstar
Avaliação Geral
5 estrelas
85%
4 estrelas
10%
3 estrelas
4%
2 estrelas
1%
1 estrela
0%
Principais palavras
  • Excelente
  • Avaliação
  • Gostei
  • Conteúdo
  • Interessante
  • Ótimo
  • Preceptoria
  • Textos
  • Modulo
  • Exemplos
  • Preceptor
  • Pouco
  • Otimo
  • Conceitos
  • Material
  • Prática
Principais avaliações
GABRIELA BEZERRA TEIXEIRA MARTINS
starstarstarstarstar - Avaliado em 8/10/23
100


VIRGINIA MARIA DANTAS DA COSTA
starstarstarstarstar - Avaliado em 15/03/21
Excelente curso


MILENA JORDAO GOMES ALBUQUERQUE
starstarstarstarstar - Avaliado em 11/02/21
MUITO BOM


Esse curso atende os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
  • ODS 1: Erradicação da pobreza (não atendido)
  • ODS 2: Fome zero e agricultura sustentável (não atendido)
  • ODS 3: Saúde e bem-estar
  • ODS 4: Educação de qualidade
  • ODS 5: Igualdade de gênero (não atendido)
  • ODS 6: Água potável e saneamento (não atendido)
  • ODS 7: Energia limpa e acessível (não atendido)
  • ODS 8: Trabalho decente e crescimento econômico (não atendido)
  • ODS 9: Indústria, inovação e infraestrutura (não atendido)
  • ODS 10: Redução das desigualdades (não atendido)
  • ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis (não atendido)
  • ODS 12: Consumo e produção responsáveis (não atendido)
  • ODS 13: Ação contra a mudança global do clima (não atendido)
  • ODS 14: Vida na água (não atendido)
  • ODS 15: Vida terrestre (não atendido)
  • ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes (não atendido)
  • ODS 17: Parcerias e meios de implementação (não atendido)

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Créditos

Instituições Organizadoras
school

Cursos recomendados