Eixo I – Investigação em Atenção Primária à Saúde

EMENTA: O módulo aborda noções básicas sobre o Estado, as Políticas Sociais e a construção da Cidadania nas sociedades ocidentais e reconstitui marcos históricos da construção da Política de Saúde no Brasil. Discute aspectos essenciais da reforma sanitária brasileira e o processo de institucionalização do SUS, e, apresenta a configuração assumida pelo SUS ao longo de sua implementação, culminando com a descrição da organização dos serviços em redes de atenção, com uma breve análise do contexto atual que desafia sua consolidação.

METODOLOGIA
A aprendizagem requer uma atitude proativa e uma regularidade nas leituras, no acesso aos recursos educacionais disponibilizados e na realização das tarefas propostas. Os conteúdos serão apresentados em textos, vídeos e diagramas e a aprendizagem exige desenvolvimento da capacidade de interpretação, de síntese e de contextualização que serão exercitados em atividades de verificação de conhecimentos.

RECURSOS 

Textos, vídeos, sites, músicas.

AVALIAÇÃO 
A avaliação se dará ao final de cada unidade, através de questões de múltipla escolha, as quais terão o feedback, com a finalidade de favorecer o aprendizado dos cursistas.

Ementa:

O processo de trabalho na saúde da família. Território, processo de territorialização, vínculo, coordenação do cuidado e população adscrita. Mapeamento institucional, social, demográfico e epidemiológico.

Metodologia:

Utilizaremos uma metodologia baseada na problematização partindo da situação problema. Isso requer autonomia do especializando para construir sua dinâmica de estudos, sendo indispensável regularidade no acesso e leitura do material disponibilizado no ambiente virtual. Os conteúdos serão apresentados na forma de texto, animações, linha do tempo, entre outros. 

Recursos:

Textos, animações, linha do tempo, fórum, entre outros.

Avaliação:

Será realizada de modo progressivo, por meio da avaliação da frequência e realização de questionários autoinstrucionais ao final de cada unidade.

METODOLOGIA

Serão utilizadas aulas dialogais fundadas na proposta pedagógica de ensino ativo, segundo a qual, o aluno deverá ser continuamente questionado e levado a buscar o conhecimento, construindo autonomamente sua compreensão do conteúdo.

RECURSOS

Os conteúdos serão apresentados a partir da utilização de variados recursos interativos e dispositivos pedagógicos, característicos da modalidade de Educação a Distância – EaD, visando uma aprendizagem significativa. Para isso, utilizaremos: videoaula; visita on-line pelos espaços da Unidade de Saúde; encenação textual; checklist; atividades lúdicas interativas.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada de modo progressivo, a partir da participação dos alunos em fóruns, da análise das tarefas realizadas e de uma microintervenção ao final do módulo. Na conclusão de cada unidade, o aluno, pautado nos conhecimentos específicos, fará uma atividade avaliativa do tipo:

• UNIDADE I – participação no Fórum Café da Saúde Coletiva.

• UNIDADE II – Questionário autoinstrucional.

• UNIDADE III – participação no Fórum Café da Saúde Coletiva. 

• UNIDADE IV– Microintervenção. Elaboração, por parte do aluno em conjunto com a equipe, de um ciclo de melhoria da qualidade para sua Unidade de Saúde.