Opções de inscrição

Produção
Enrol Avasus

Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que trata da divulgação de ações e eventos promovidos para o combate à sífilis, desenvolvidos no Projeto “Sífilis Não”. A discussão estende-se acerca dos eixos de dimensões do referido projeto; abordando sobre as metodologias ágeis aplicadas nesse contexto no que se refere à condução, à avaliação, ao acompanhamento e ao incremento das ações, incluindo as avaliações conjuntas com o Ministério da Saúde. Além disso, ressalta a visibilidade da sífilis no contexto internacional, a divulgação de pesquisas realizadas sobre o tema, bem como a importância das cooperações internacionais. Contextualiza as ações do projeto no âmbito do desenvolvimento sustentável e destaca a imprescindibilidade dos movimentos de educomunicação.

1° Seminário Internacional de Pesquisa Brasil, Portugal e Espanha: o Projeto “Sífilis Não” na Perspectiva da Formação Humana em Saúde

starstarstarstarstar 0,0 (0 avaliações)

lock_open Inscrições abertas ao público

groups 3.097 Alunos matriculados

school 2.226 Alunos concluíram

menu_book

Sobre o curso

calendar_month Lançado em 25/02/2021

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que trata da divulgação de ações e eventos promovidos para o combate à sífilis, desenvolvidos no Projeto “Sífilis Não”. A discussão estende-se acerca dos eixos de dimensões do referido projeto; abordando sobre as metodologias ágeis aplicadas nesse contexto no que se refere à condução, à avaliação, ao acompanhamento e ao incremento das ações, incluindo as avaliações conjuntas com o Ministério da Saúde. Além disso, ressalta a visibilidade da sífilis no contexto internacional, a divulgação de pesquisas realizadas sobre o tema, bem como a importância das cooperações internacionais. Contextualiza as ações do projeto no âmbito do desenvolvimento sustentável e destaca a imprescindibilidade dos movimentos de educomunicação.

Por onde estão nossos alunos
  • Brasil3.035 alunos matriculados
  • Estados Unidos da América33 alunos matriculados
  • Costa Rica10 alunos matriculados
  • Argentina3 alunos matriculados
  • Mexico3 alunos matriculados
  • Paraguai2 alunos matriculados
  • Canadá1 aluno matriculado
  • Colômbia1 aluno matriculado
  • Alemanha, República Federal da1 aluno matriculado
  • Egito1 aluno matriculado
  • Espanha1 aluno matriculado
  • França1 aluno matriculado
  • Gabão1 aluno matriculado
  • Reino Unido da Grã-Bretanha e da Irlanda do Norte1 aluno matriculado
  • Israel1 aluno matriculado
  • Peru1 aluno matriculado
  • Portugal1 aluno matriculado

book

Conteúdo

  • Página Plano do Módulo
  • Página BOAS-VINDAS
  • Certificado Certificado de Matrícula
  • Página Aula 1 – Mídia, transmídia e crossmídia: ecossistema educomunicativo das experiências do projeto Sífilis Não - Juciano de S. Lacerda (LAIS/NESC/PPgEM/UFRN)
  • Página Aula 2 – Práticas pedagógicas com imagens em movimento - Sara Dias -Trindade (CEIS 20/UC)
  • Página Aula 3 – Comunicar (con)ciencia: la labor del comunicador en Ciencias de la Salud - María del Mar Marcos Molano
  • Página Aula 4 – El audiovidual como estrategia de dinanización social: la conveniencia o necesidad de la aplicacion de buenas practicas a la producción de las campañas sobre prevención de la sífilis - Nicolás Lorite García (MIGRACOM/UAB-Espanha)
  • Página Aula 1 – Gestão da saúde pública para IST numa visão integrada – Gerson Pereira (MS)
  • Página Aula 2 – Política Nacional Brasileira de Enfrentamento à Sífilis – Angélica Espinosa (MS)
  • Página Aula 3 – Cooperação LAIS - CEIS 20: oportunidades e desafios para o enfrentamento à sífilis - António Manuel Rochette Cordeiro (FLUC - CEIS 20/UC)
  • Página Aula 4 – Recursos Educacionais para o enfrentamento da sífilis no Brasil: o que há de inovador? - Aline de Pinho Dias (UFRN/LAIS)
  • Página Aula 5 – Pesquisa-ação e redes de apoiadores no Projeto “Sífilis Não” - Carlos Alberto Pereira de Oliveira (UERJ/IFHT)
  • Página Aula 6 – A dimensão internacional da pesquisa aplicada no SUS: o caso do “Projeto Sífilis Não” - Thaisa Santos Lima (MS)
  • Página Aula 1 – Comportamento e ISTs: onde estamos? - Aliete Cunha-Oliveira (ESEC – CEIS20)
  • Página Aula 2 – Antropologia da saúde: trabalho de campo em saúde com populações em situação de vulnerabilidade - Lucia Sanjuán (Eraas-GRAFO/UAB)
  • Página Aula 3 – A linguagem audiovisual científica como estratégia de comunicação pública da saúde - José Antonio Jimenez (CREAV/UCM)
  • Página Aula 4 – Políticas públicas e sífilis e outras ISTs: comportamento e população vulnerável - Maria Cristina Abrão Nachif
  • Página Aula 1 – Apresentação dos resultados do Projeto “Sífilis Não”
  • Página Aula 2 – Sífilis no sistema prisional brasileiro: uma análise baseada em dados - Karilany Coutinho
  • Página Aula 3 – Educação no sistema prisional - Eloiza Gomes (IFHT/UERJ)
  • Página Aula 4 – (Re)Integração de pessoas em situação de cárcere - Cinthia Cibele (Justiça do RN/Brasil)
  • Página Aula 5 – Educação digital no sistema prisional - António Moreira (CEIS 20/UAb)
  • Questionário Avaliação
  • Certificado Certificado de Conclusão