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Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que trata da divulgação de ações e eventos promovidos para o combate à sífilis, desenvolvidos no Projeto “Sífilis Não”. A discussão estende-se acerca dos eixos de dimensões do referido projeto; abordando sobre as metodologias ágeis aplicadas nesse contexto no que se refere à condução, à avaliação, ao acompanhamento e ao incremento das ações, incluindo as avaliações conjuntas com o Ministério da Saúde. Além disso, ressalta a visibilidade da sífilis no contexto internacional, a divulgação de pesquisas realizadas sobre o tema, bem como a importância das cooperações internacionais. Contextualiza as ações do projeto no âmbito do desenvolvimento sustentável e destaca a imprescindibilidade dos movimentos de educomunicação.
1° Seminário Internacional de Pesquisa Brasil, Portugal e Espanha: o Projeto “Sífilis Não” na Perspectiva da Formação Humana em Saúde
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groups 3.097 Alunos matriculados
school 2.226 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 25/02/2021
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
Este Recurso Educacional Aberto (REA) refere-se a um webnário que trata da divulgação de ações e eventos promovidos para o combate à sífilis, desenvolvidos no Projeto “Sífilis Não”. A discussão estende-se acerca dos eixos de dimensões do referido projeto; abordando sobre as metodologias ágeis aplicadas nesse contexto no que se refere à condução, à avaliação, ao acompanhamento e ao incremento das ações, incluindo as avaliações conjuntas com o Ministério da Saúde. Além disso, ressalta a visibilidade da sífilis no contexto internacional, a divulgação de pesquisas realizadas sobre o tema, bem como a importância das cooperações internacionais. Contextualiza as ações do projeto no âmbito do desenvolvimento sustentável e destaca a imprescindibilidade dos movimentos de educomunicação.
Por onde estão nossos alunos
- Brasil3.035 alunos matriculados
- Estados Unidos da América33 alunos matriculados
- Costa Rica10 alunos matriculados
- Argentina3 alunos matriculados
- Mexico3 alunos matriculados
- Paraguai2 alunos matriculados
- Canadá1 aluno matriculado
- Colômbia1 aluno matriculado
- Alemanha, República Federal da1 aluno matriculado
- Egito1 aluno matriculado
- Espanha1 aluno matriculado
- França1 aluno matriculado
- Gabão1 aluno matriculado
- Reino Unido da Grã-Bretanha e da Irlanda do Norte1 aluno matriculado
- Israel1 aluno matriculado
- Peru1 aluno matriculado
- Portugal1 aluno matriculado
- São Paulo308 alunos matriculados
- Minas Gerais171 alunos matriculados
- Ceará152 alunos matriculados
- Rio Grande do Norte128 alunos matriculados
- Rio Grande do Sul119 alunos matriculados
- Paraná115 alunos matriculados
- Espírito Santo110 alunos matriculados
- Rio de Janeiro93 alunos matriculados
- Distrito Federal80 alunos matriculados
- Pernambuco78 alunos matriculados
- Bahia69 alunos matriculados
- Goiás68 alunos matriculados
- Sergipe55 alunos matriculados
- Pará49 alunos matriculados
- Paraíba47 alunos matriculados
- Santa Catarina47 alunos matriculados
- Mato Grosso do Sul37 alunos matriculados
- Maranhão33 alunos matriculados
- Mato Grosso33 alunos matriculados
- Rondônia28 alunos matriculados
- Amazonas26 alunos matriculados
- Alagoas25 alunos matriculados
- Piauí25 alunos matriculados
- Tocantins21 alunos matriculados
- Acre18 alunos matriculados
- Roraima7 alunos matriculados
- Amapá5 alunos matriculados
Conteúdo
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Plano do Módulo
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BOAS-VINDAS
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Certificado de Matrícula
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Aula 1 – Mídia, transmídia e crossmídia: ecossistema educomunicativo das experiências do projeto Sífilis Não - Juciano de S. Lacerda (LAIS/NESC/PPgEM/UFRN)
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Aula 2 – Práticas pedagógicas com imagens em movimento - Sara Dias -Trindade (CEIS 20/UC)
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Aula 3 – Comunicar (con)ciencia: la labor del comunicador en Ciencias de la Salud - María del Mar Marcos Molano
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Aula 4 – El audiovidual como estrategia de dinanización social: la conveniencia o necesidad de la aplicacion de buenas practicas a la producción de las campañas sobre prevención de la sífilis - Nicolás Lorite García (MIGRACOM/UAB-Espanha)
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Aula 1 – Gestão da saúde pública para IST numa visão integrada – Gerson Pereira (MS)
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Aula 2 – Política Nacional Brasileira de Enfrentamento à Sífilis – Angélica Espinosa (MS)
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Aula 3 – Cooperação LAIS - CEIS 20: oportunidades e desafios para o enfrentamento à sífilis - António Manuel Rochette Cordeiro (FLUC - CEIS 20/UC)
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Aula 4 – Recursos Educacionais para o enfrentamento da sífilis no Brasil: o que há de inovador? - Aline de Pinho Dias (UFRN/LAIS)
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Aula 5 – Pesquisa-ação e redes de apoiadores no Projeto “Sífilis Não” - Carlos Alberto Pereira de Oliveira (UERJ/IFHT)
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Aula 6 – A dimensão internacional da pesquisa aplicada no SUS: o caso do “Projeto Sífilis Não” - Thaisa Santos Lima (MS)
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Aula 1 – Comportamento e ISTs: onde estamos? - Aliete Cunha-Oliveira (ESEC – CEIS20)
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Aula 2 – Antropologia da saúde: trabalho de campo em saúde com populações em situação de vulnerabilidade - Lucia Sanjuán (Eraas-GRAFO/UAB)
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Aula 3 – A linguagem audiovisual científica como estratégia de comunicação pública da saúde - José Antonio Jimenez (CREAV/UCM)
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Aula 4 – Políticas públicas e sífilis e outras ISTs: comportamento e população vulnerável - Maria Cristina Abrão Nachif
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Aula 1 – Apresentação dos resultados do Projeto “Sífilis Não”
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Aula 2 – Sífilis no sistema prisional brasileiro: uma análise baseada em dados - Karilany Coutinho
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Aula 3 – Educação no sistema prisional - Eloiza Gomes (IFHT/UERJ)
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Aula 4 – (Re)Integração de pessoas em situação de cárcere - Cinthia Cibele (Justiça do RN/Brasil)
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Aula 5 – Educação digital no sistema prisional - António Moreira (CEIS 20/UAb)
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Avaliação
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Certificado de Conclusão