• Realizar visita on-line aos espaços que compõem uma Unidade de Saúde.
• Distinguir a Unidade de Saúde na estrutura organizativa do SUS.
• Classificar a Unidade de Saúde de acordo com a tipologia.
• Descrever os princípios organizativos para um bom funcionamento da Unidade Básica de Saúde (UBS).
• Definir o Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) e suas etapas.
• Identificar os indicadores de avaliação e monitoramento na UBS.

EMENTA:

A Unidade de Saúde na Estrutura Organizativa do SUS. Tipos de Unidades de Saúde e sua classificação. Tipologia e ambiência nos espaços da Unidade de Saúde. Organização e funcionamento das Unidades de Saúde. Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica. Indicadores de Avaliação de desempenho na Unidade de Saúde. Padronização de Normas e Rotinas na Unidade de Saúde.

METODOLOGIA

Serão utilizadas aulas dialogais fundadas na proposta pedagógica de ensino ativo, segundo a qual, o aluno deverá ser continuamente questionado e levado a buscar o conhecimento, construindo autonomamente sua compreensão do conteúdo.

RECURSOS

Os conteúdos serão apresentados a partir da utilização de variados recursos interativos e dispositivos pedagógicos, característicos da modalidade de Educação a Distância – EaD, visando uma aprendizagem significativa. Para isso, utilizaremos: videoaula; visita on-line pelos espaços da Unidade de Saúde; encenação textual; checklist; atividades lúdicas interativas.

AVALIAÇÃO

As avaliações serão realizadas por meio de questionário autoinstrucionais. Além disso, neste módulo, terá como atividade a inserção da Parte I do TCC: definir o tema da intervenção e escrever a introdução do TCC no Paper Maker.