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Eixo I – Investigação em Atenção Primária à Saúde
Enrol Avasus
Carga horária (horas): 30
Avaliação de curso: 4.9(297)

O módulo Observação na Unidade de Saúde é mais um momento pedagógico sequencial de conhecimento progressivo de educação permanente do Programa de Educação Permanente em Saúde da Família – PEPSUS, no qual será apresentada ao aluno a Unidade de Saúde, inserida na estrutura organizativa do Sistema Único de Saúde (SUS), resgatando alguns pressupostos do módulo APS, ESF e Territorialização. Será a possibilidade de o aluno conhecer a Unidade de Saúde, enquanto ponto de Atenção na Rede de Serviços, apoderando-se de informações sobre sua organização e seu funcionamento, baseado em critérios que visam à melhoria do acesso e qualidade. O módulo tem carga horária de 30 horas e será desenvolvido em 4 (quatro) unidades. Cada unidade terá 8 horas de atividades, tendo ao seu final uma avaliação.

Observação na Unidade de Saúde

schedule 30 horas

starstarstarstarstar 5,0 (297 avaliações)

lock Inscrições restritas a perfis

groups 423 Alunos matriculados

school 369 Alunos concluíram

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Sobre o curso

calendar_month Lançado em 19/08/2020

forum Sem discussões

group Sem orientação / facilitacão

Trilha: Escolher

O módulo Observação na Unidade de Saúde é mais um momento pedagógico sequencial de conhecimento progressivo de educação permanente do Programa de Educação Permanente em Saúde da Família – PEPSUS, no qual será apresentada ao aluno a Unidade de Saúde, inserida na estrutura organizativa do Sistema Único de Saúde (SUS), resgatando alguns pressupostos do módulo APS, ESF e Territorialização. Será a possibilidade de o aluno conhecer a Unidade de Saúde, enquanto ponto de Atenção na Rede de Serviços, apoderando-se de informações sobre sua organização e seu funcionamento, baseado em critérios que visam à melhoria do acesso e qualidade. O módulo tem carga horária de 30 horas e será desenvolvido em 4 (quatro) unidades. Cada unidade terá 8 horas de atividades, tendo ao seu final uma avaliação.

Por onde estão nossos alunos
  • Brasil401 alunos matriculados
  • Estados Unidos da América5 alunos matriculados
  • Costa Rica2 alunos matriculados
  • Argentina1 aluno matriculado
  • Austrália1 aluno matriculado
  • Bélgica1 aluno matriculado

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Conteúdo

  • Questionário Pré-Teste
  • Certificado Certificado de Matrícula
  • Página Boas-vindas
  • Página Plano de Módulo
  • Página Situação problema
  • Pasta Biblioteca
  • Página Texto – Unidade 1
  • Questionário Questionário 1
  • Página Texto – Unidade 2
  • Página Vídeo 1
  • Questionário Questionário 2
  • Página Texto – Unidade3
  • Questionário Questionário 3
  • Página Texto – Unidade 4
  • Página Vídeo 2
  • Página Situação problema – com final
  • Página Referências
  • Questionário Questionário 4
  • Pesquisa MONITORAMENTO COVID-19 NA APS
  • Certificado Certificado de Conclusão

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Objetivos

  • Realizar visita on-line aos espaços que compõem uma Unidade de Saúde.
  • Distinguir a Unidade de Saúde na estrutura organizativa do SUS.
  • Classificar a Unidade de Saúde de acordo com a tipologia.
  • Descrever os princípios organizativos para um bom funcionamento da Unidade Básica de Saúde (UBS).
  • Definir o Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) e suas etapas.
  • Identificar os indicadores de avaliação e monitoramento na UBS.

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Como nos organizamos

EMENTA:
A Unidade de Saúde na Estrutura Organizativa do SUS. Tipos de Unidades de Saúde e sua classificação. Tipologia e ambiência nos espaços da Unidade de Saúde. Organização e funcionamento das Unidades de Saúde. Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica. Indicadores de Avaliação de desempenho na Unidade de Saúde. Padronização de Normas e Rotinas na Unidade de Saúde.



METODOLOGIA

Serão utilizadas aulas dialogais fundadas na proposta pedagógica de ensino ativo, segundo a qual, o aluno deverá ser continuamente questionado e levado a buscar o conhecimento, construindo autonomamente sua compreensão do conteúdo.

 

RECURSOS

Os conteúdos serão apresentados a partir da utilização de variados recursos interativos e dispositivos pedagógicos, característicos da modalidade de Educação a Distância – EaD, visando uma aprendizagem significativa. Para isso, utilizaremos: videoaula; visita on-line pelos espaços da Unidade de Saúde; encenação textual; checklist; atividades lúdicas interativas.

 

AVALIAÇÃO

Questionários autoinstrucionais.


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Avaliações

Feedbacks dos alunos

5,0

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Avaliação Geral
5 estrelas
96%
4 estrelas
3%
3 estrelas
1%
2 estrelas
0%
1 estrela
0%
Principais palavras
  • Excelente
  • Aprendizado
  • Otimo
  • Gostei
  • Ótimo
  • Textos
  • Parabéns
  • Estou
  • Material
  • Videos
  • Conteúdo
  • Obrigada
  • Importante
  • Conhecimentos
  • Didático
  • Metodologia
Principais avaliações
MANUEL DARCI MAIA
starstarstarstarstar - Avaliado em 24/11/20
Quatro estrelas. Muito esclarecedor. bem didaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaamuito esclarecedor e didatico .estou mais habilitadoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa


ELIETE ALVES CALISTO
starstarstarstarstar - Avaliado em 24/10/20
bom


BRUNO AUGUSTO PINTO DE MENEZES
starstarstarstarstar - Avaliado em 13/10/20
Ótimo aprendizado


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Créditos

Instituições Organizadoras