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O Módulo visa descrever o caminho a ser percorrido pelos alunos do Curso de Especialização em Saúde da Família do Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS) para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Percurso Metodológico
schedule 15 horas
starstarstarstarstar 5,0 (295 avaliações)
lock Inscrições restritas a perfis
groups 423 Alunos matriculados
school 372 Alunos concluíram
Sobre o curso
calendar_month Lançado em 16/09/2020
forum Sem discussões
group Sem orientação / facilitacão
Trilha: Escolher
O Módulo visa descrever o caminho a ser percorrido pelos alunos do Curso de Especialização em Saúde da Família do Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS) para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Por onde estão nossos alunos
- Brasil401 alunos matriculados
- Estados Unidos da América5 alunos matriculados
- Costa Rica2 alunos matriculados
- Argentina1 aluno matriculado
- Austrália1 aluno matriculado
- Bélgica1 aluno matriculado
- Ceará166 alunos matriculados
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- Amazonas21 alunos matriculados
- Rondônia21 alunos matriculados
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- Goiás9 alunos matriculados
- Paraná9 alunos matriculados
- São Paulo9 alunos matriculados
- Roraima7 alunos matriculados
- Mato Grosso6 alunos matriculados
- Minas Gerais5 alunos matriculados
- Amapá4 alunos matriculados
- Piauí4 alunos matriculados
- Tocantins4 alunos matriculados
- Distrito Federal3 alunos matriculados
- Rio de Janeiro3 alunos matriculados
- Sergipe3 alunos matriculados
- Alagoas2 alunos matriculados
- Espírito Santo2 alunos matriculados
- Maranhão2 alunos matriculados
- Mato Grosso do Sul2 alunos matriculados
- Santa Catarina2 alunos matriculados
Conteúdo
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Plano do Módulo
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Biblioteca
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Certificado de Matrícula
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Tarefa 1: AMAQ
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Tarefa 2: Elencar as necessidades de microintervenção da Unidade de Saúde e justificar a escolha.
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Objetivos
Orientar os alunos do Curso de Especialização em Saúde da Família do PEPSUS sobre o caminho a ser percorrido para a construção do TCC.
Como nos organizamos
METODOLOGIA:
Os conteúdos serão apresentados em textos. A aprendizagem exigirá leitura e interpretação do material, aproximação com todos os recursos propostos e apreensão dos objetivos de aprendizagem de forma autônoma.
RECURSOS:
Infográficos, textos, dentre outros.
AVALIAÇÃO:
Serão realizadas três tarefas avaliativas:
Tarefa 1: Responder o AMAQ com a equipe e alimentar as respostas no sistema
Tarefa 2: Elencar as necessidades de microintervenções na Unidade de Saúde e justificar a escolha.
Avaliações
Feedbacks dos alunos
5,0
Avaliação Geral
Principais palavras
Principais avaliações
WILLIAN DA SILVA SANTOS
nanderson de lima soares monteiro
MANUEL DARCI MAIA
Créditos
Instituições Organizadoras
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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