Objetivo Geral: 

Qualificar Instrumentalizar os profissionais de saúde de nível superior que atuam nas equipes da Estratégia de Saúde da Família e NASF para a utilização de fitoterápicos e plantas medicinais como forma de ampliar e qualificar sua prática de cuidado à saúde. Sensibilizar profissionais de outras áreas da saúde, assim como outras categorias profissionais com a finalidade de sensibilização sobre o tema: plantas medicinais e fitoterápicos. Ressalta-se ainda que esta oferta pedagógica trata-se de módulo introdutório, que contará com uma segundo módulo e que a habilitação para prática terapêutica de plantas medicinais e fitoterápicos no cuidado à saúde depende da formação prévia do participante, estando de acordo com as orientações e resoluções dos conselhos de classe de cada categoria profissional.

Objetivos Específicos:

1. Refletir sobre os conceitos de racionalidades correspondentes ao processo saúde-doença na área das práticas integrativas e complementares em saúde.
2. Instrumentalizar para compreensão dos aspectos botânicos, agronômicos e ecológicos das plantas medicinais e fitoterápicos.
3. Desenvolver habilidades voltadas para a obtenção de novos conhecimentos através da prática da investigação científica.
4. Possibilitar a compreensão dos parâmetros para indicação e prescrição de plantas medicinais e fitoterápicos no cuidado em saúde.
5. Apresentar os marcos políticos, regulatórios e legais da fitoterapia no Brasil.
6. Fundamentar os conhecimentos quanto à farmacologia de fitoterápicos e plantas medicinais.
7. Estimular os profissionais para o desenvolvimento de projetos e programas de implantação de plantas medicinais e fitoterápicos em instituições públicas de saúde e de educação. 

Metodologia: A partir de um conjunto de materiais multimidiáticos e atividades reflexivas, pretende-se favorecer o compartilhamento de experiências e a aprendizagem autônoma do profissional da saúde enquanto atua na Atenção Básica, de forma que possa estabelecer diálogo permanente entre os conteúdos e sua prática profissional.

Recursos pedagógicos e midiáticos: textos-base; apresentações em slides; infográficos; histórias em quadrinhos; vídeos; atividades HotPotatoes.

Avaliação: Será realizada de duas formas:

Ao longo do módulo: em cada etapa do módulo, uma atividade é proposta no espaço do fórum de discussões. Essas atividades são denominadas “Dialogue com a Prática”, pois referem-se a atividades nas quais o cursista deve relacionar as temáticas abordadas na etapa com o seu cotidiano de trabalho. Essas atividades serão validadas pelo moderador/facilitador do curso, para que a etapa seja considerada concluída.

No final do curso: o cursista deve responder a dois questionários: um de auto-avaliação e um questionário de avaliação do curso.

Certificação: Pela totalidade do curso.